Vykdant šią priemonę dalyviai peržiūri ir aptaria Napo filmo sceną, kurioje atkreipiamas dėmesys į mechaninių priemonių naudojimą siekiant saugiai perkelti krovinius.
Gairės tarpininkams
Ar jums reikia pagalbos rengiant mokymus jūsų darbo vietoje?
Aktyvumas
Mokymosi uždaviniai
Dalyviai supranta:
- kad svarbu imtis įvertinti krovinį ir vengti daiktų krovimo rankomis (d, v, tv)
- kaip įvertinus krovinį nustatyti, kuri mechaninė priemonė tinka, kad tą krovinį būtų galima saugiai perkelti (d, v, tv)
- kad svarbu anksti pranešti apie simptomus (d, v, tv)
- kodėl šias žinias reikėtų taikyti tiek darbe, tiek už darbo ribų (d, v, tv)
vadovai (v), tiesioginiai vadovai (tv) ir darbuotojai (d)
Veikla
Vedėjas pristato Napo, ragindamas dalyvius nustatyti raumenų ir kaulų sistemos sutrikimų tikimybę. Vedėjas ragina dalyvius pasidalyti savo patirtimi pasinaudojant toliau nurodytais rekomenduojamais klausimais.
Svarstytini klausimai
- Kokie sveikatos ir saugos klausimai keliami filme? Ar galite pasiūlyti kokių nors sprendimų? (d, v, tv)
- Ar atpažįstate tokias aplinkybes savo darbo vietoje? (d)
- Į ką reikėtų atsižvelgti atliekant mechanizaciją darbo aplinkoje? (d, v, tv)
- Kaip skatinate darbuotojus naudotis suteikiamomis mechaninėmis priemonėmis? (v, tv)
- Kaip užtikrinate, kad jūsų organizacija atsižvelgtų į mechaninio krovinių krovimo technologijų naujoves ir jų taikymą jūsų darbo vietoje? (v, tv)
Baigiamieji klausimai
- Ar galite paaiškinti, kodėl svarbu skirti laiko nustatyti su krovinių krovimu rankomis susijusius pavojus? (d, v, tv)
- Ar galite paaiškinti, kuo naudingas komandinis požiūris į krovinių įvertinimą ir kontrolės priemonių parinkimą? (d, v, tv)
Vertinimas
- Dalyviai gali paaiškinti, kuo trumpalaikėje ir ilgalaikėje perspektyvoje naudingas mechaninių priemonių naudojimas asmeniniu ir organizacijos lygmeniu (d,v,tv)
Reikalingos mokymo priemonės
- Flipchart and pens
- Go to video
Atsisiųsti
Susiję šaltiniai
